Ερώτηση προς τους υπουργούς Παιδείας και Ψηφιακής Διακυβέρνησης κατέθεσαν 40 βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ – Προοδευτική Συμμαχία με θέμα: «Ένας χρόνος τηλεκπαίδευση από αναβολή σε αναβολή το περιβόητο voucher των 200 € σε φοιτητές και μαθητές για την αγορά tablets ή υπολογιστών».
Οι βουλευτές της Αξιωματικής Αντιπολίτευσης επισημαίνουν πως ο ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ, ήδη από το Μάρτιο του 2020, κατέθεσε μια σειρά από προτάσεις για τη διασφάλιση της πρόσβασης όλων στην ψηφιακή εκπαίδευση, ζητώντας άμεσα από την κυβέρνηση να μην περιοριστεί σε μια και μόνο πλατφόρμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, αλλά να συμπεριλάβει το σύνολο των αξιόπιστων ιδιωτικών παρόχων ώστε να εξασφαλιστεί η συνεχής και χωρίς προβλήματα κατάρρευσης, εκπαιδευτική διαδικασία.
Επίσης, ζήτησε από την κυβέρνηση να θωρακίσει τη διαδικασία ώστε να μην τεθούν σε κίνδυνο τα προσωπικά δεδομένα των μαθητών και με τη σύμφωνη γνώμη της Αρχής Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων, όπως και να αξιοποιήσει στο μέγιστο τις δυνατότητες του αναβαθμισμένου ΣΥΖΕΥΞΙΣ-2, το οποίο διαθέτει σύγχρονες ευρυζωνικές υπηρεσίες υψηλών ταχυτήτων.
Στο ίδιο πλαίσιο, οι βουλευτές υπενθυμίζουν την πρόταση της αξιωματικής αντιπολίτευσης για δωρεάν διάθεση εξοπλισμού και συνδέσεων στο internet, ειδικά σε πολυμελείς οικογένειες ή σε δικαιούχους που ζουν σε απομακρυσμένες περιοχές (ασύρματα hotspots).
Όσον αφορά τη διανομή tablets, ένα χρόνο μετά την έναρξη της τηλεκπαιδευσης και ενώ βαίνει προς ολοκλήρωση η εκπαιδευτική χρονιά, φοιτητές και μαθητές ακόμα περιμένουν να υλοποιηθεί η εξαγγελία χορήγησης voucher 200€ για την αγορά laptop ή tablet.
Ερωτώνται οι αρμόδιοι υπουργοί:
1. Γιατί καθυστέρησαν για 2 και πλέον μήνες, με βάση τα χρονοδιαγράμματα που η ίδια η Κυβέρνηση έθεσε, την ενεργοποίηση της δράσης για το voucher των 200€ σε μαθητές και φοιτητές για την αγορά laptop ή tablet;
2. Γιατί δεν παρέχουν στους δικαιούχους και δωρεάν συνδέσεις ή ασύρματα hotspots, ειδικά για όσους κατοικούν σε απομακρυσμένες περιοχές;
3. Ποιες ήταν οι ανάγκες σε laptops ή tablets σύμφωνα με τις καταστάσεις που απέστειλαν στο Υπουργείο Παιδείας οι διευθυντές των σχολικών μονάδων και πόσοι μαθητές αναμένεται να είναι δικαιούχοι των Voucher;
4. Σκοπεύουν να διευρύνουν τα εισοδηματικά κριτήρια ώστε να αυξηθούν οι μαθητές δικαιούχοι των voucher;
5. Πόσοι είναι οι μαθητές που διαμένουν σε περιοχές (πχ ορεινά χωριά) χωρίς σύνδεση στο διαδίκτυο και πώς σκοπεύει η κυβέρνηση να επιλύσει το πρόβλημα του αποκλεισμού μαθητών από την εκπαιδευτική διαδικασία;
6. Πόσοι φοιτητές δεν έχουν καταφέρει να παρακολουθήσουν τα μαθήματά τους και πιθανόν να μην έχουν τη δυνατότητα συμμετοχής στις εξετάσεις τους;
